Kursbeschreibung: „Argumentieren im Mathematikunterricht“ Der Kurs "Argumentieren im Mathematikunterricht" richtet sich an Lehrende der Mathematik in der Sekundarstufe 1. Ziel ist die Unterstützung der Lehrkräfte bei der Integration der Kompetenz in den Mathematikunterricht. Inhaltlich steht das Arbeiten mit Aufgaben und Unterrichtskonzepten zum mathematischen Argumentieren im Mittelpunkt. Folgende Ergebnisse werden von den Teilnehmer/innen im Laufe des Schulhalbjahres erwartet: Analyse und Modifikation von Aufgaben mit Erprobung im Unterricht Planung einer Unterrichtsstunde zur Förderung von Argumentationskompetenzen Durchführung und anschließende Reflexion der Unterrichtsstunde (in Klasse 5 bis 10) Als Einstieg in den Kurs wird auch einen 3-stündiges Präsenzworkshop angeboten. Der Workshop dient als Einstieg in das Themenfeld und in die Arbeit mit der Lernplattform Moodle. Im Laufe des Kurses werden Kursteilnehmer durch ausgebildete Teletutoren betreut. Moderierte Foren und Chats sollen unter anderem Kommunikation unter Teilnehmern unterstützen. Zu eingereichten Arbeitsprodukten wird individuelles schriftliches Feedback gegeben. Der Arbeitsaufwand beträgt ca. 2 Stunden pro Woche In diesem Fortbildungskurs kann schulrelevantes Wissen über das mathematische Argumentieren und Kompetenzen zur Förderung von Argumentationskompetenzen bei Schülern im Mathematikunterricht erworben werden. Der Kurs ist vom Hessischen Kultusministerium akkreditiert. Bei erfolgreicher Teilnahme am Kursverlauf wird eine Teilnahmebescheinigung mit 40 Leistungspunkten vergeben. Anmeldungen (Name, Postadresse (oder Schuladresse)) bitte an die Email-Adresse: fortbildungskurse@mathematik.tu-darmstadt.de Telefon: 06151/ 1670398. Leitung: Prof. Dr. Regina Bruder Leistungspunkte: 40 Leistungspunkte Kosten: Einmalige anteilige Kursgebühr von 40 Euro Nähere Informationen unter www.proLehre.de