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| | | | | | | | | | | | | | Hier geht es um den Beweis der Dreiecks-Ungleichung, ihre Bedeutung in der Mathematik, warum sie so genannt wird und, was die Dreiecks-Ungleichung mit einem Dreieck zu tun hat.
Außerdem findet ihr zu diesem Thema Anregungen und Aufgaben.
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| | | | | | | | | | | | | | Ein Museumswächter findet keinen Schlaf mehr, weil er sich für die ausgestellten Exponate verantwortlich fühlt und Tag und Nacht fürchtet, sie könnten gestohlen oder beschädigt werden.
Bis ihn sein Sohn eines Tages auf die Lösung seines Problems bringt.
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| | | | | | | | | | | | | | Das Invarianzprinzip ist das Lösen von Aufgaben mit sogenannten Invarianten. Der Begriff stammt aus dem Lateinischen (invarius: unveränderlich) und bezeichnet (mathematisch) eine Größe, die unter einer gegebenen Problemstellung immer gleich bleibt.
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| | | | | | | | | | | | | | Sarah Kirchner und Thea Göllner beschäftigten sich in ihrem 1. Semester an der TU Darmstadt mit der Herleitung von Mittelwerten.
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| | | | | | | | | | | | | | Georg Schöchtel beschreibt in seiner Arbeit aus dem 1. Semester den kleinen Satz von Fermat.
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| | Magische Quadrate sind ein spannendes Thema. Yvonne Schulmeyer und Joana Pesch haben sich einmal intensiv damit beschäftigt und was sie bei ihrer Hausarbeit im Rahmen eines Proseminars 1 heraus gefunden haben, dürfte sowohl geschichtlich als auch konstruktiv durchaus Eurer Interesse wecken. Es lohnt sich ganz sicher, mal auf diese Seite zu schauen. | | | | | |
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