Lehrkräfte für Mathematik

Verwenden Sie diese Kriterien, um Lernvideos zu bewerten, die Sie in Ihren Mathematikunterricht integrieren möchten, und entscheiden Sie anhand Ihrer Antworten, ob das Video für die Verwendung gut geeignet ist.

Video bewerten [1]:

Im Folgenden wird eine Tabelle mit Kriterien für die Bewertung von Lehrvideos angezeigt. Die Kriterien sind hauptsächlich für Lehrkräfte relevant.

Aktuelle Bewertungskriterien:

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Name		--	-	+	++
1	Die Ziele und Inhalte des Lernvideos passen zum ge-wählten Unterrichtsthema.
2	Das Video ist problemlos abspielbar und hat eine akzeptable Bild- und Tonqualität.
3	Der mathematische Inhalt +
	wird fachlich korrekt beschrieben bzw. entwickelt.
	ist vom Umfang her angemessen.
	ist logisch strukturiert.
	wird adressatengerecht motiviert.
4	Die im Lernvideo gewählte Sprache und Fachsprache sowie die Art der Darstellung +
	sind fachlich korrekt.
	sind adressatengerecht für die Lerngruppe.
5	Die didaktisch-konzeptionelle Aufbereitung der Lerninhalte +
	erfolgt gut strukturiert (konsistent und zielorientiert).
	erfolgt angemessen (bzgl. Erklärgeschwindigkeit, Beispielen und Motivation; Fehlvorstellungen vermeidend; mit verschiedenen Darstellungsformen)
	berücksichtigt die Situation der Lernenden bzgl. verschiedener Verstehenslevel, unterschiedlicher Lernpräferenzen und Lernzugänge.
6	Sonstiges (bitte angeben)